La Empresa Pública de Obras, Bienes y Servicios Santa Elena EP de la Universidad Estatal Península de Santa Elena, inauguró el 6 de mayo, el primer seminario de Administración Universitaria “Gestión, control y transparencia de las finanzas públicas en las universidades y escuelas politécnicas públicas”, un espacio de análisis técnico que se desarrollará hasta el 8 de mayo y que convocó a actores estratégicos del sistema de educación superior ecuatoriano.

La Universidad Estatal Península de Santa Elena (UPSE), a través de la carrera de Psicología y con la gestión de su director el Mgtr. Wilson Zambrano, participa activamente en un proceso de internacionalización académica mediante la implementación de la metodología Collaborative Online International Learning (COIL), consolidando una propuesta de trabajo interinstitucional e internacional orientada al análisis científico de problemáticas contemporáneas en el ámbito educativo."

El proyecto, denominado “Inteligencia Artificial, aprendizaje y bienestar en la Psicología educativa Latinoamericana”, se desarrolla en cooperación con la Universidad Popular del Cesar (Colombia) y la Corporación Universitaria Americana (Colombia), configurando un espacio académico colaborativo que articula enfoques interdisciplinarios y perspectivas interculturales.

Desde una aproximación teórico-analítica propia de la Psicología educativa, el programa tiene como objetivo central examinar críticamente la interrelación entre la desigualdad educativa, la incorporación de la Inteligencia Artificial en los procesos de enseñanza-aprendizaje y su impacto en el bienestar psicológico de los estudiantes en contextos latinoamericanos. Este enfoque permite abordar la problemática desde marcos conceptuales vinculados a la equidad, la inclusión digital y la salud mental en entornos educativos.

La estructura del programa contempla una carga horaria total de 18 horas, distribuidas en 6 horas sincrónicas y 12 horas asincrónicas, desarrolladas mediante entornos virtuales de aprendizaje a través de la plataforma Zoom. Participan estudiantes de Psicología de las tres instituciones, organizados en equipos internacionales mixtos, lo que favorece el desarrollo de competencias interculturales, colaborativas y comunicativas en contextos académicos globalizados.

 El cronograma académico incluye tres encuentros clave: el primero, realizado el 28 de abril, consistió en un panel internacional centrado en la desigualdad educativa y el bienestar psicológico; el segundo, realizado el 5 de mayo, abordó un taller especializado sobre tecnología, inteligencia artificial y psicología educativa, con énfasis en el uso de herramientas como NotebookLM; y el tercero, el próximo 12 de mayo, se desarrollará bajo la modalidad de cine-foro, integrando procesos de evaluación mediante el análisis crítico de producciones audiovisuales.

Como resultado de este proceso formativo, los estudiantes elaborarán productos académicos colaborativos, tales como video-ensayos y podcasts, empleando herramientas basadas en inteligencia artificial para visibilizar brechas sociales y realidades interculturales entre Ecuador y Colombia. Esta experiencia fortalece competencias de análisis crítico, producción científica y comunicación académica, en concordancia con las tendencias contemporáneas de internacionalización del currículo y transformación digital en la educación superior.