Al concluir el periodo académico 2018-2, la carrera de Agropecuaria, socializó los proyectos integradores de saberes desarrollados por estudiantes de primer, segundo y tercer semestre, enmarcados en la asignatura de Orientación Agropecuaria que imparten Andrés Drouet y Mercedes Santistevan.Al concluir el periodo académico 2018-2, la carrera de Agropecuaria, socializó los proyectos integradores de saberes desarrollados por estudiantes de primer, segundo y tercer semestre, enmarcados en la asignatura de Orientación Agropecuaria que imparten Andrés Drouet y Mercedes Santistevan.

El vicerrector académico, Néstor Acosta; el decano de Ciencias Agrarias, Néstor Orrala; el director de la carrera organizadora, Andrés Drouet, decanos invitados, docentes y estudiantes de varias facultades de la UPSE, acudieron a visitar los stands donde también se realizó la demostración de los resultados de aprendizaje de las asignaturas ‘Especies menores’ y ‘Pastos y forraje’.

Como parte de esta demostración, se presentaron la producción de cuyes, la cunicultura, producción de codornices, piscicultura y apicultura, acompañada de la demostración del aprendizaje en el ensilaje de pastos de corte.

De esta manera, la comunidad académica de la facultad de Ciencias Agrarias vivió una productiva jornada de difusión científica, que confirma su compromiso de formar ingenieros agropecuarios capaces del manejo sustentable de la producción agrícola y pecuaria de nuestra provincia y el país.

Un total de 23 proyectos tecnológicos, desarrollados por estudiantes de la carrera de Electrónica y Telecomunicaciones, participaron en el concurso “Innovando desde el aula”, que buscó mostrar las habilidades desarrolladas por los universitarios, con base en los conocimientos adquiridos en varias asignaturas.Un total de 23 proyectos tecnológicos, desarrollados por estudiantes de la carrera de Electrónica y Telecomunicaciones, participaron en el concurso “Innovando desde el aula”, que buscó mostrar las habilidades desarrolladas por los universitarios, con base en los conocimientos adquiridos en varias asignaturas.

Carlos Saldaña, docente de ‘Teoría electromagnética’, ‘Software de simulación’ y ‘Laboratorio de SISTEMAS digitales’ coordinó la actividad, y comenta que las iniciativas surgieron de un ejercicio de identificar necesidades del entorno cercano que pudieran ser resueltas con la aplicación de tecnología.

Entre los proyectos ganadores se destacó “Omnitrix”, que consiste en la creación de un dispositivo que permite prevenir el secuestro de niños en los centros educativos, a través de un sistema digital de identificación de las personas autorizadas para retirarlos.

Un dispositivo para alimentar mascotas vía inalámbrica y un dispensador de bloqueadores solares en sachets, resultaron ganadores del segundo y tercer lugar, respectivamente.

El decano de la facultad de Sistemas y Telecomunicaciones, Freddy Villao Santos, destacó la creatividad de todos los participantes, pues demostraron la diversidad de usos que se le puede dar a la tecnología, siempre al servicio de la humanidad.