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ESTUDIANTES DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y CONTABILIDAD Y AUDITORÍA DEFIENDEN SUS PROYECTOS DE INTEGRACIÓN CURRICULAR.

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Con un sólido dominio de los conocimientos adquiridos durante su formación académica en la UPSE, estudiantes de Administración de Empresas y Contabilidad y Auditoría se encuentran defendiendo de sus trabajos de Integración Curricular, un paso fundamental previo a la obtención de su título profesional.

La trascendental actividad se llevará a cabo los días 3 y 4 de agosto, en la que 54 estudiantes de Administración de Empresas y 40 de Contabilidad y Auditoría completarán este importante requisito de titulación. Estos jóvenes talentos estarán listos para afrontar los desafíos del mundo laboral y contribuir al crecimiento económico y social tanto en la región como en el país.

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Directivos, docentes y familiares de los futuros profesionales, han sido testigos del esfuerzo y dedicación que los estudiantes han puesto en sus investigaciones. Los proyectos presentados prometen beneficiar a las Pequeñas y Medianas Empresas (Pymes) de la provincia de Santa Elena, lo que demuestra la relevancia y aplicabilidad de los conocimientos adquiridos durante su formación.

ESTUDIANTES DE LOS PRIMEROS SEMESTRES DE LA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL ORGANIZARON CASA ABIERTA

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El 1 y 2 de agosto, estudiantes de primer y segundo semestre de la carrera de Ingeniería Civil, perteneciente a la facultad de Ciencias de la Ingeniería, organizaron una Casa Abierta con la coordinación de la docente Arq. Gilda Rubira Gómez, MSc. en la que se exhibió el talento y dedicación de los jóvenes estudiantes.

ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA REALIZARON VISITA DE CAMPO

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Los estudiantes del cuarto semestre de la carrera de Enfermería de la Universidad Estatal Península de Santa Elena (UPSE) emprendieron una enriquecedora visita de campo a la histórica ciudad de Riobamba como parte de una práctica integradora de saberes. Esta actividad, coordinada por las asignaturas de Medicina Ancestral y Complementaria, Enfermería Comunitaria y Metodología de la Investigación II, buscó fomentar el conocimiento y el intercambio cultural y ampliar la comprensión de la atención médica desde una perspectiva diversa.

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