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EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UPSE SOCIALIZA ACTUALIZACIÓN DE SU DISEÑO CURRICULAR CON ACTORES CLAVE DEL SECTOR EDUCATIVO

 

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La carrera de Educación Básica de la Universidad Estatal Península de Santa Elena (UPSE) llevó a cabo la socialización del proceso de actualización del perfil de egreso, líneas de investigación y malla curricular. El evento se desarrolló en el Salón Auditorio de la institución, consolidándose como un espacio de diálogo estratégico entre la academia y el sector profesional de la provincia.

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El encuentro reunió a autoridades de instituciones educativas públicas y particulares de los distritos de Santa Elena y La Libertad, además de contar con la participación activa de los estudiantes de los últimos semestres de la carrera.

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Durante la jornada, la Dra. Gissella Paula Chica, vicerrectora académica de la UPSE, hizo hincapié en la relevancia de la proyección internacional de la universidad. Su intervención se centró en el compromiso institucional por mantener un apoyo constante que permita elevar los estándares de calidad en la formación de los futuros graduados.

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Por su parte, la Dra. Margor García Espinoza, directora de la carrera de Educación Básica, fundamentó la necesidad de renovar los marcos formativos. El objetivo principal de esta actualización es garantizar que el aprendizaje de los estudiantes responda con precisión a las exigencias y demandas actuales del sistema educativo nacional.

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La Dra. Sara González Reyes, decana de la Facultad de Ciencias de la Educación e Idiomas, explicó que este evento marca el inicio de un proceso de vinculación integral que se extenderá a otras carreras. La decana subrayó la importancia de integrar perspectivas externas para enriquecer el currículo y fortalecer la formación profesional desde una visión colaborativa.

Las autoridades educativas presentes manifestaron su respaldo a la iniciativa a través de aportes técnicos orientados a optimizar los procesos de actualización. Asimismo, el estudiantado mostró su conformidad con este tipo de espacios, los cuales perciben como un impulso decidido de la carrera para asegurar una formación académica de excelencia y alineada con la realidad laboral.


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